Åk 7 Diktpresentation Powerpoint

Jag bifogar länken till den Powerpoint som vi har tittat på i klassrummet.

På näst sista sidan så finns det bra länkar till dikt/lyriksidor på nätet.

Lyrikpresentation - Powerpoint

ÅK 8/9 Nytt arbetsområde - Sagor

Tema - Sagor

Jaha, då var det dags för ett nytt arbetsområde i svenskan. Nu ska vi bege oss in i sagans värld och lära oss vad som är typiskt för den genren. 

Arbetets gång kommer att vara enligt följande:

1. Jag kommer att hålla en gemensam start där vi tittar på vad som är typiska kännetecken för sagor.
2. Under denna genomgång kommer jag även att gå igenom själva arbetsformen och hur ni ska redovisa ert arbete. Hela arbetet ska i slutändan sparas i programmet Blendspace och delas med mig.
3. Det första ni själva ska göra är att välja en klassisk saga som ni ska redovisa samt analysera. Ni väljer själva på vilket sätt ni redovisar, exempelvis: Photostory, PowerPoint, Prezi osv.
4. Efter detta ska ni själva konstruera en egen saga, med sagans typiska drag. Även den kan ni redovisa på valfritt sätt. 
5. Nästa uppgift är att göra en quiz på hela ert arbete.
6. Sista uppgiften är att ni ska utvärdera ert arbete och titta på vad ni lyckades bra med och vad ni kan tänka på till nästa gång.

Lycka till!

ÅK 7 Nytt arbetsområde! Lyrik

Då var det dags för nytt arbetsområde.

Jag har lagt in en kombinerad LPP och bedömningsmall under länkar.

Vi kommer att arbeta med lyrik under ett antal veckor.

Vi kommer även under denna tid till viss del att arbeta med artiklar tillsammans med SO:n. Det arbetet kommer jag att bedöma vid ett senare tillfälle.

Poesi och lyrik – kan du skriva dikt?

Välj bland urvalet nedan och testa att skriva dikt. Spara det du skriver. Kanske vågar du läsa

upp något i slutet av lektionerna.

• Skriv en dikt där alla ord börjar på samma bokstav. ”S” är bra att börja med!
• Skriv dikt tillsammans med en eller två kompisar. Bestäm vartannat ord, kompisen får inte ha några åsikter på ditt ordval och du inte på hans/hennes! Försök också att skriva som en dikt brukar se ut.
• Leta dikter i böcker eller via datorn. Skriv av de dikter du gillar. Du kan också plocka rader eller ord från olika dikter som du tycker om. Skriv också ner varför du tycker om dikten.
• Skriv dikt på egen hand. Använd dig av alliteration, rim, liknelser och metaforer. Kanske har du redan skrivit en dikt t.ex. hemma i din dagbok. Kommer du ihåg den?
• Haiku. En dikt som är tre rader lång. Första raden – fem stavelser, andra – sju och den tredje – fem stavelser.
• Femrading.

1. Rad 1 – ett substantiv
2. Rad 2 – två adjektiv
3. Rad 3 – tre verb eller ord som uttrycker handling
4. Rad 4 – fyra ord som uttrycker känsla
5. Rad 5 – upprepa rad 1 eller synonym

• Limerick. Limerick är en skämtvers. Första raden ska innehålla en person och ett ortsnamn, som ska stå sist på raden. Skämten ska komma på femte raden. Rad 1,2, och 5 ska vara lika långa (8-9 stavelser) och rimma på varandra. Rad 3 och 4 ska vara kortare (5-6 stavelser) och ska rimma på varandra.
• Skriv en ny dikt av en känd.
• Välj ett kuvert med ordlappar. Sätt ihop orden till en dikt. Försök att bara använda dig av de ord som finns i kuvertet. Känner du igen dikten? Den är känd!
• De vackraste orden. Skriv ner de vackraste ord du vet. Försök få ihop dem till en dikt. Du kan också välja de fullaste, argaste, gulligaste eller tuffaste!

KOM IHÅG BARA FANTASIN SÄTTER GRÄNSERNA!

LYCKA TILL!

Åk 6 Nytt arbetsområde! Insändare och reklam

Då var det dags för nytt arbetsområde för åk 6 i svenskan.

Vi kommer nu att arbeta med insändare och reklam och jag har lagt in en kombinerad LPP och bedömningsmall under länkar.

Vi kommer att börja med reklam och här är er arbetsuppgift:

Reklamfabriken

Du är på anställningsintervju på reklamfabriken.

Chefen, med andra ord Urban, intervjuar dig och ber dig visa vad du går för genom att på begränsad tid göra reklam för en fantasiprodukt.

Detta reklamjobb ska också visa din förmåga att arbeta i grupp och hur bra du är att komma överens med andra människor. Du presenteras för några andra arbetssökande och ni ska tillsammans:

-         Välja en produkt ni vill marknadsföra (=göra reklam för)

-         Göra en reklamaffisch och en PhotoStory-film           

-         Redovisa för resten av gruppen och då förklara varför just den här produkten är den bästa som     finns

-         Ni ska även göra och framföra en slogan eller reklamjingel för produkten

Ni får välja mellan följande produkter:

1.     Godiset SWIRREL

2.     Kattmaten SMASK

3.     Hundmaten SLURK

4.     Fågelmaten TITITU

5.     Glassen ISSI

6.     Drycken KLUNK

7.     Chipsen KRISP

Ni får inom gruppen dela på arbetet som ni vill eller göra allt tillsammans.

Ni har datorer, papper och pennor till ert förfogande.

Uppgiften ska vara klar inom utsatt tid och presenteras inför de andra grupperna.

Arbetet ska vara klart och redovisas under v.46

Åk 7/8/9

Hoppas allt fungerar med datorerna nu när de äntligen har kommit och vi har kunnat arbeta med dem i undervisningen.

De som fortfarande inte har åtkomst till Google Chrome får i slutet av veckan höra av sig så vi kan skicka in det som en felanmälan.

Hoppas ni inte känner som på denna lilla film. ;)

http://24.media.tumblr.com/3ccc3cacb73ec13363a6d915242b588c/tumblr_mtvxw1yJzG1siszkvo1_400.gif

Åk 8/9 Att tänka på under skrivandet

Jag klistrar in bedömningskriterierna för betyget A då det gäller skrivandet. Jag har klistrat in just kriterierna för A för att visa högsta målet, som ett strävansmål.
Ni kan även gå in och se bedömningskriterierna för arbetet under "Länkar" här till höger på sidan.

Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl 
fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp.
LGR 11

Lycka till med skrivandet och det kommer bli kul att läsa era texter!