Svenska 8:2

Åklagaren yrkar på 4 års sluten ungdomsvård. Hur ser ni på det?

Hur ser ni på att kompisarna startar en blogg? Varför tror ni att de gör det?

Vad är det för skillnad mellan en åklagare och en advokat? 

Vad menas med uppsåt?

Domen blir 1 år och 8 månaders sluten ungdomsvård. Hur reagerar ni på det?

Åklagaren överklagar. Rättegången blir då i hovrätten öppen för allmänheten. 

De fastställer domen. 

Svenska 8:2

Frågor:

Vad får ni för bild av:

1. Sara

2. Sam

Hur målas de upp av andra?

Varför tror ni att det går så långt?

Svenska 7:1

Sv klass 9:1

Då Vklass inte har kommit igång ordentligt så kommer en liten länk till terminens första arbetsområde "Sommarprat"här.

"Sommarprat"

English link for Living On One Dollar åk 7 BYN

Living on one dollar

Slutarbete åk 8/9

Kommande arbete för åk 8/9

Vi har nu gått igenom alla de delar vi behöver arbeta med detta läsår. Ni kommer därför under återstoden av terminen få specialisera er i ett eller flera fördjupningsarbeten. Dessa arbeten ska helst vara något där ni ser möjligheterna att förbättras eller utvecklas i.

Ni ska även göra en egen LPP med bedömningsmall, så ni vet vad jag ska bedöma. Ni ska även ha en tidsplan på hur lång tid arbetet ska ta.

Här kommer några förslag på arbeten ni kan göra:

·        Ett fördjupningsarbete om enskild författare med källhänvisning samt källkritik.

·        Ett fördjupningsarbete om svensk språkhistoria med källhänvisning samt källkritik.

·        Ett fördjupningsarbete om litteraturhistoria med källhänvisning samt källkritik.

·        Arbete om dikter/poesi, gärna med analyser samt fördjupning av känd poet med källhänvisning samt kritik.

·        Arbete om nordiska språken eller minoritetsspråken, gärna med analyser samt fördjupning med källhänvisning samt kritik.

·        Eget skrivande, exempelvis novell, krönika, debattinlägg, insändare…

·        Fördjupning av retoriken, skapa ett tal att framföra, eller en muntlig presentation med tillhörande digital presentation.

·       Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. Med andra ord skapa en argumentationslektion/debatt.

·        Fördjupningsarbete om massmedians roll i samhället med källhänvisning samt kritik.

·        Eget val, i samspråk med lärare.

Jag länkar in adressen till Skolverkets sida för ämnet svenska här:

Kursplan Svenska

Här är även en länk till bedömningskriterierna, där ni kan kopiera dokumentet och sedan göra er bedömningsmall som ni sedan delar med mig.

Bedömningskriterier Svenska

Under arbetets gång kommer vi ha kontakt för att se hur arbetet går samt för att ge respons.

Lycka till!

Åk 6 och 7 Sv Byn

När de muntliga redovisningarna är klara så ska vi börja med nya arbetsområden i både 6.an och 7:an.

I åk 6 så kommer ni att arbeta med minoritetsspråken som finns i Sverige. Ni ska som inlämningsuppgift göra en faktarapport/text.
Därefter kommer ni att göra en film där ni framför er fakta som ett nyhets/informationsprogram.

I åk 7 så kommer ni att arbeta med våra grannspråk danska och norska. Ni ska också göra en faktarapport/text som inlämningsuppgift.
Därefter kommer ni att göra en film där ni framför er fakta som ett nyhets/informationsprogram.

Här är en instruktion som visar hur en faktarapport/text är uppbyggd:

Instruktion faktarapport/text

Åk 6: Länkar till minoritetsspråksidor

          Urbans presentation av minotritetsspråken

Åk 7: Test 1 Danska

          Länkar till Norska och Danska

Instruktionen för filmskapandet kommer senare.

Svenska åk 6/7

Grammatikövningar på nätet:

Grammatikövning 1

Övning

Övningar i alla ordklasser

Åk 8/9 Byn Hållbar utveckling

Inlämningsdatum för faktarapporten Hållbar utveckling är måndagen den 21/3.

Åk 6 och 7 Sv - Muntlig presentation

Nu är det dags att arbeta med muntlig presentation. Ni ska välja ett eget valt ämne som ni ska framföra muntligt inför grupp. Ni sak använda er av digitala medier vid presentationen, exempelvis PowerPoint, Prezi eller liknande presentationsform. Glöm bara inte att använda presentationsformen på ett bra sätt.

"Vissa använder Powerpoint som manus med effekten att lyssnaren läser istället för att lyssna, och glömmer bort presentationen i samma ögonblick som de lämnar rummet. Rätt användning av Powerpoint är när man låter bilder och enstaka ord förstärka huvudpoängerna."

Här länkar jag även in några tips hur ni kan förbereda er:

Tips 1

Tips 2

Åk 6 Digitala länkar

Digitala länkar

Åk 8/9 Rapportskrivning

Nu har vi börjat med rapportskrivning och de flesta eleverna har varit med på introduktionen av arbetet.

Jag länkar in en "lathund" för rapportskrivning här:

 Rapportskrivning

Här länkar jag även in två stycken exempel på gamla elevarbeten:

Elevexempel 1

Elevexempel 2

I Viken kommer eleverna arbeta med ämnet: Könsjukdomar samt preventivmedel
Länksida

I Byn kommer eleverna arbeta med ämnet: Hållbar utveckling

Med andra ord så kommer ni bli bedömda både i ämnet svenska samt i NO-ämnet.

//Lycka till

Åk 6 Inför nationella proven

Här är en länk till informationssidan för nationella proven i svenska åk 6:
Information nationella proven

Åk 7 Sv

Nu är det dags att få prova på att skriva novell. Den här gången ska ni få prova på att skriva en lite mer komplex novell med flera tillbakablickar i.

Här är en länk till ett exempel: Exempel på novellstart

Åk 8/9 Sv

Nytt arbetsområde, filmanalys.

Här är länken till arbetet: Filmanalys