Åk 7 Berättelse inspirerad av Tystnadens hus

Då har vi ett datum då era berättelser ska vara klara, torsdagen den 16/10 under lektionstiden.

Med andra ord så är det ingen hemuppgift då du ska hinna skriva klart din text samt ge respons under lektionerna.

Tänk på att jag i detta arbete bland annat kommer att bedöma din förmåga att använda person- och miljöbeskrivning, samt hur du kan skriva inre och yttre dialog på att korrekt sätt.

Bedömningskriterier:

E:
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad. 

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

C:
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad. 

Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt välfungerande sätt.

A:
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad. 

Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.

Åk 6 Berättelse

Då har vi ett datum då era berättelser ska vara klara, torsdagen den 16/10 under lektionstiden.

Med andra ord så är det ingen hemuppgift då du ska hinna skriva klart din text samt ge respons under lektionerna.

Tänk på att jag i detta arbete bland annat kommer att bedöma din förmåga att använda person- och miljöbeskrivning, samt hur du kan skriva dialog på att korrekt sätt.

Bedömningskriterier:

E:
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation. I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling. 

 Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

C:
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt välfungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation. I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet. De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling.

Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt.

A:
Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation. I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet. De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling. 

Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.

Noveller

Nu är både Byns och Vikens 8:or och 9:or igång med skrivandet av sina noveller.
Vikens elever har redan delat sina noveller med en klassrespondent. På onsdag ska även Byn göra likadant.

Kom ihåg att ni ska läsa igenom kompisens novell ordentligt och ge respons via kommentarer i dokumentet.

Jag kopierar även in ett utdrag ur betygskriterierna som gäller för detta arbete.

E:
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

C:
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad. 

Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt välfungerande sätt.

A:
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad. 

Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.

Helt klara med novellen ska ni inte vara förrän v.42. Så med andra ord finns det gott om tid i skolan för att hinna bli klar med skrivandet. :)

Åk 6

Nu är all igång med sitt skrivande och det är så kul att se vilka författare ni är.

Ni har även delat er berättelse med en kompis som ska läsa er text och ge respons och tips på vad som är bra och vad ni kan förbättra så att texten blir ännu bättre.

Åk 7 Sv Byn

Här kommer er lilla "början" på er berättelse ni ska skriva.

"Början"

Sv 8/9 Appellmöte Byn och Viken

Nu är datum satta för appellmöte (Byn och Viken) samt paneldebatt (Viken)

Byn 8/9:    Appellmöte - 10/9 med start på Sv-lektionen och fortsätter på SO-lektionen.

Viken 8/9: Appellmöte - 9/9 kl 10.20-11.20
                 Paneldebatt - 11/9 kl 12.15-13.15